Ook deze keer hebben we weer een selectie gemaakt van nieuws, ontwikkelingen en inspiratie rond toetsen en examineren. We blikken vooruit op het nieuwe nummer van Examens, vakblad voor de toetspraktijk, delen interessante ontwikkelingen uit het werkveld en zetten praktische hulpmiddelen en initiatieven in de spotlight. Er gebeurt veel in de wereld van toetsen en […]

Op 5 oktober 2026 kwam de redactie van Examens bijeen om de voortgang van het tijdschrift, de nieuwsbrief en de voorbereiding van komende nummers te bespreken. Naast de bespreking van ingezonden bijdragen stond deze vergadering ook in het teken van rustig met elkaar bezinnen wat het tijdschrift nodig heeft. Nieuwe mogelijkheden voor kennisontsluitingWederom hebben we […]

Als een vaste rubriek in deze E-nieuwsbrief delen we graag informatie over toetsnieuwigheden vanuit het Netwerk Toetsbekwaamheid en Npuls. Netwerk Toetsbekwaamheid Van 2 tot en met 6 november 2026 organiseert het opnieuw de Week van Toetsbekwaamheid. Een week vol digitale sessies waarin kennis, ervaringen en ideeën rondom toetsing en toetsbekwaamheid worden gedeeld.Net als bij eerdere […]

In januari 2027 start RCEC Academy met een nieuw internationaal online professionaliseringsprogramma voor examenprofessionals. Het Engelstalig programma richt zich op het ontwikkelen en versterken van expertise op het gebied van toetsing en examinering. De opleiding duurt twaalf maanden en bestaat uit vier modules: Construction, Administration, Evaluation en Interpretation. Deelnemers verdiepen zich onder andere in het […]

Hoe kun je AI inzetten om de inhoud van een boek op een andere manier toegankelijk te maken? Henk van Berkel experimenteert hiermee door met behulp van AI-podcasts te maken op basis van de hoofdstukken uit zijn boek. In deze podcasts-reeks worden de onderwerpen uit het boek besproken in de vorm van fictieve gesprekken. AI […]

Brigit Kolen en Coreline Haasakker-van Leeuwen, Fontys Hogeschool In tijden van AI gaat het erom dat de student zelf het ‘werk van leren’ doet. Bewijsmateriaal moet de gevraagde kennis en kunde werkelijk representeren – ongeacht de hulpmiddelen die daarbij zijn ingezet. We faciliteren studenten om authentiek bewijs van hun leren ter beoordeling aan te dragen […]

Terug naar overzicht Het aankomende digitale nummer van Examens bevat, onder voorbehoud van de laatste redactionele wijzigingen, onder meer de volgende bijdragen. Artikelen AI als tweede beoordelaar: wanneer kan de docent stoppen met alles zelf nakijken? Arnoud Engelfriet & Silvester Draaijer Wanneer kan een docent stoppen met het zelf nakijken van alle open tentamenantwoorden als […]

Welkom bij de 54e editie van de E-Nieuwsbrief! Ook deze keer hebben we weer een selectie samengesteld van ontwikkelingen, inzichten en actualiteiten op het gebied van toetsen en examineren. In deze nieuwsbrief vind je onder meer aandacht voor het nieuwste nummer van Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk, nieuws uit het werkveld en onderwerpen die momenteel […]

Op 11 juni 2026 kwam de redactie van Examens bijeen om de voortgang van het tijdschrift, de nieuwsbrief en de voorbereiding van komende nummers te bespreken. Naast de bespreking van ingezonden bijdragen stond deze vergadering ook in het teken van samenwerking, kennisdeling en nieuwe technologische ontwikkelingen. Nieuwe mogelijkheden voor kennisontsluiting Een belangrijk gespreksonderwerp was de […]